把使用中的问题，做成握得住的产品
36 个教学工具按真实任务分区：形式生成、用户与场景、模型到汇报。第五至第十二课已换成新版流程，标「新版」的优先用。
第五到第十二课已换成新流程：从这里进入
八课一条链，前一课的成果会自动带进下一课。下面全部工具里，标 新版 的就是这几张；标 旧版 的是之前的做法，保留可查，老师没布置就不用做。
第五课
对标与发现问题第六课
用户调研与需求单第七课
造型切加与模型迭代第八课
大师比选与系列化第九课
竞赛版面第十课
产品短片第十一课
汇报与答辩第十二课
展示与推广按当前任务选择工具
三个分区对应第一课到第十二课：A 区建立造型语言，B 区建立用户与场景依据，C 区是第七课之后模型、分镜、短片、展板与汇报的一条链。第五至第十二课里，新版 是这次改过的流程，旧版 是之前的做法。
形式生成
建立造型、动态、材质与风格语言。
12 TOOLS课题一 · 数字生成器（第一课）
以 p5.js 定义元素与规则，从点线面生成可迭代的形态。
课后练习 · 案例速搜（第一课）
接着课题一，从点、线、面各挑一种做法去国内平台找产品案例；截图随手贴，页面提示每一种要认出什么，写一句说清它的点线面在哪。
课题二 · 万花筒实验（第一课）
承接课题一的元素与规则，用自己的作品图或实物素材做单变量对照；按工卡保存，导出 PDF / JPG 作业，再把选定快照带入课题三。
课题三 · 万花筒到产品（第一课）
把自己的万花筒图摆到盒盖这类简单表面上，生成一条即梦提示词，拿实际出图逐轮修正，导出带迭代记录的版式。
方块构成画板（第二课课前）
用平面方块把「秩序 / 拥挤 / 张力 / 趣味 / 稳定」排出来，页面实时读出结构数值并按词自检，稿子直接送进四幕分镜。
一词多品与分镜动态（第二课）
同一张表意稿换多件产品出图；再挑一件定妆，按悬念、揭示、演示、定格四幕做 15 秒产品广告：出画面、设计运镜生成视频，配好音乐、音效和广告文字，在剪映里剪成片。
触觉与肌理实验台（第三课）
先做纸板圆点触摸对照，再在手机壳或保温杯原型上编辑 A/B 肌理，导出透视 PNG 与提示词，到即梦继续表达。
产品渲染提示词（第三课）
定义 CMF、场景与光影，快速产出产品效果图提示词。
台灯案例墙（第四课课前）
获奖、畅销、先锋创新三类台灯排成一面图片墙，点开看设计要点和出处；带着「好在哪、靠什么卖、打破了什么」三个问题进入风格学习。
椅子案例墙（第四课课前）
从先锋概念创新、国际奖项获奖与畅销三个角度看椅子。点图查看结构、材料与使用方式，核对奖项和畅销依据，把观察变成自己的设计问题。
收纳产品案例墙（第四课课前）
从先锋概念创新、国际奖项获奖与畅销三个角度，研究柜架、抽屉与日常收纳。观察分类、取放、组合和空间效率，查看真实图片、设计要点与证据出处。
设计风格学习器（第四课）
研究各地产品风格与设计语言，提升设计表达能力。
用户与场景
第五课采色与色彩搭配、对标与发现问题故事板、两个课题，加上案例与画像，建立产品依据。
08 TOOLS采色、色彩关系与三种搭配（第五课）
采一张产品图片，在产品上自由取色，记录色相、明度、纯度、冷暖和面积关系；选定一个主色，按类似、互补、三角等色彩关系做三种不同感受的搭配并在产品图上改色对比，写心得，导出一页 A4 版面。
对标、画像与发现问题故事板（第五课）
找三个定位不同的对标产品，拆品牌策略、造型、人群和 CMF 色号；推出一位假设用户（预设或 DeepSeek），用四格故事板把问题演出来，收成问题陈述和 CMF 方向，交给第六课验证。
课题一 · 产品使用介绍（第五课）
用第四课做好风格的那件产品，按步骤用即梦出过程图和一张分步说明图，再每步生成一段视频、在剪映里剪辑配音，写下带入第六课的问题或体验。
课题二 · 一件产品的光色与环境（第五课）
锁定一组五色 CMF，把同一件产品排进冷白／暖光／日光三种光色 × 纯背景／真实场景两种环境的六格，看同色异谱。
案例搜索与分析（第五课）
检索国内外产品案例，对比功能创新与用户体验。
角色原型分析（通用工具 · 不对应课次）
从行为场景与痛点需求提炼画像，服务产品定义与功能规划。
三类产品访谈与需求单（第六课）
从灯光、收纳、座靠三类产品里选一类去问人：先模拟访谈，再找一位真人问出原话，收成一句挑战句；写需求单与九项产品条件，八项设计条件先锁自己的判断再与 AI 对照，最后做四幕需求故事板。
用户调研、需求单与设计思维（第六课）
接第五课的假设用户：课前找一位熟人做替身访谈，逐条修正画像，出定妆照、写人物小传；写出造型、色彩、材料、表面工艺、分区关系五类需求单和分区 CMF；再按同理、定义、发散、原型、验证、迭代走一遍，交给第七课做素模。任意产品都能用。
模型到汇报
第七到第十二课的一条链：读图与建模、平面到立体、数字造型 → 场景与角色 → 分镜 → 短片 → 展板 → 九页汇报。第七课这两个已经是产品专业版；后面几个目前仍是全专业共用的版本，用语以空间设计为主，产品专业版正在改造中。
13 TOOLS方体切加（第七课 · 练习一）
选一对反义词（稳定↔轻盈、封闭↔开放、静止↔指向），从扁、立、长三种方体母体出发，用斜削、倒角、台阶、开孔四种切和叠加、嵌入、贴附、支撑四种加，各做一个形；每步写想读成什么，五步以内，并排导出对比图。
模型迭代工作台（第七课 · 练习三）
接第六课的迭代策略：导入混元3D 生成的 GLB / OBJ（或方体起步），拿实体模型的正、侧、顶照片叠图校正尺寸和偏差，再用切面、开槽、加块、加圆柱、加环做 v1 / v2，配第六课 CMF，截六张图去即梦或豆包出效果图，导出交接 PDF。
产品读图与建模（第七课 · 练习二）
白模化的日常产品，每件有真实尺寸，按键、屏幕、出风口标在对应的面上：看三视图认产品，照三视图做白模并贴部件，同一占地做出三件产品并起名，最后量自己那件产品的长宽高、认清正面，带进模型迭代。做完自动比投影。
平面到立体（第七课 · 作业零）
定一个平面母形，用拉伸、缩放拉伸、旋转、扫掠、阵列、挖切六种做法各生成一个立体，六格并排比较，标出读作线、面还是体，挑两三版带进造型工作台。
产品造型工作台（第七课 · 造型 / 色彩 / 材质）
承接第六课需求单，自由搭部件做白模：块体、旋转体、杆件、球、环、壳体，能镜像、阵列、挖切、倒角。三步练构成——先推敲造型，再配色，最后定材质，每步存方案并排比较，导出三视图、即梦提示词与 OBJ / STL。
情感化改进：大师比选与系列化（第八课）
接第六课的用户和第七课的模型 v2：先定情感，同一情感下选三位大师各出一张图；用比选表（需求单「必须」逐条打勾＋情感、还像原型、用户反应）选定一位；按他的 2–3 条造型语言回工作台做 v3；再定家族特征，三款都给同一个人：以 v3 为基础款、另两款侧重他的不同场景、任务或时刻，在部件上改出造型差异，垫三款合影出系列效果图，交给第九课版面。
竞赛版面（第九课）
选比赛和尺寸（A2 竖版、A3 横版、蓝桥杯、TISDC、自定义），拉取第五至八课的素材；在补图台补齐设计说明、尺寸标注、爆炸图、CMF 和即梦情境图；定版面风格，实尺排版，检查匿名与字数，导出 PDF / JPG / 1:1 主图。
产品短片（第十课）
读第五至九课的人物、问题、白模和效果图；定片型（60 秒竞赛版 / 30 秒展示版 / 15 秒竖版），选叙事写一句话故事和三幕，自动排一分钟分镜；逐镜给出即梦、可灵提示词和 Blender、C4D、实拍做法，网页动画台直接录白模转台、爆炸与字卡；导出动态分镜、分镜 PDF、SRT 字幕和剪映剪辑单。
汇报装配台（第十一课）
自动读第五至十课的画像、故事板、访谈、定义句、需求单、三条路、原型 v1/v2、白模 v0–v3、情感方向、一家三款、展板和分镜；按「起因 → 问题 → 定义 → 发散 → 原型 → 迭代 → 造型 → 短片 → 展板」排成 5 / 8 / 12 分钟故事线；逐页改结论句、写讲稿、备评委问答，全屏计时排练；导出可编辑 PPT（可嵌入成片）、PDF 和空白模板。
作品推文（第十二课）
读第五至十一课的材料（用户原话、方案、效果图、系列图、展板和短片）；公众号或小红书二选一，选定读者；写四种标题选一条，做封面；按六段写正文并配图，可用 DeepSeek 起草后修改；检查极限词、AI 说明和隐私；导出长图或竖图、文案和作业册。发不发布自己决定。
产品迭代工作台（暂不用）
接住第七课的定稿，借一位设计师处理形式的方法把造型语言理顺，再过一遍分件、壁厚、拔模、连接。十一位设计师各五条语言，一次只改一条、改完存一版并写下为什么，最后 V0 与定版同机位对照。
跨年龄蒙太奇（第八课作业二）
载入一个产品基准，选两个具体年龄角色，按任务调整外观、造型、肌理、色彩和使用关系，做成同一原型的产品系列，再选一个角色与版本做三帧。
逐镜头分镜生成（第九课）
承接第八课的角色、空间与首尾帧，一次生成一个镜头，只改一个运动参数做 V1/V2 复试。
剪映成片台（第十课）
承接第九课片段清单，做粗剪切点、三层声音、字幕片头片尾与导出；一次只移一个切点或一个音效峰值。
A2 竖版展板台（全专业共用）
承接第十课关键帧，两轮生图定风格锁，再按策略 A—E 在 420×594 实尺版面上排版、做十秒测试。
九页汇报装配台（全专业共用）
按 P1—P9 九个问题逐页装配：选版式、写一句结论、补三段式图注，导出可编辑的 16:9 PPTX。