🏆 数字课程智能体参赛作品

《构以立实》
面向设计构成课程的数智支架智能体

先选择学习方式:跟着 L01-L12 完成本课练习,或把真实画面问题转成构成原理、知识卡和 10 分钟修改任务。

选择方式
诊断基础
按卡修改
上传对照
形成证据
查看反馈
归档追踪
Quick Start · 快速体验

一键体验模板

想快速试用时,可载入一个课次或真实问题模板;正式学习请从“选择学习方式”开始。

Learning Identity · 学习身份设置

设置你的学习身份

未设置

本系统仅记录课程学习进度与过程性学习行为,不要求填写真实姓名、手机号、身份证号等敏感信息。请使用教师分配的班级代码与学生代号。

当前第 1 步 · 版面 1:选择方式

选择学习方式

我是按课程学习,还是按实际问题学习?

区别课程学习从 L01-L12 课次进入;实际问题会先转译为构成问题,再回到课次、知识卡和修改任务。
现在先做跟课就选择课次;遇到画面卡点就描述我的问题。

下一步:生成学习方案后,看诊断结果。

查看详情 / 辅助内容在下方。

Step ⓪ · 选择学习方式

选择学习方式

一个版面先完成一个决定:跟着课程走,或从作品中的真实问题进入。

📚
Mode A · By Course Progress

按课程进度学习

我正在学习 L01-L12 中的某一课,需要完成本课练习。

🧭
Mode B · By Real Problem

按实际问题学习

我遇到具体画面问题,比如太乱、太散、颜色太花、主次不清。系统会把问题转化为构成原理和修改任务。

📚 按课程进度学习 课堂模式
↺ 切换学习方式
仅用于本节学习记录单与后续课堂统计预留。请不要填写手机号、身份证号、家庭住址等敏感信息。
请选择课程节次、专业方向、作品基础,并完成课前小测。
🧭 按实际问题学习 问题模式
↺ 切换学习方式
请选择实际问题、专业方向与任务进度。

实际问题如何回到构成学习?

真实问题 → 构成问题 → 对应原理 → 推荐课次 → 推荐知识卡 → 最小修改任务

你可以直接说:“我的包装版面太乱。”系统会帮你转成:元素组织不清、主次不明确 → 对应重复、对比、骨骼、视觉中心 → 推荐 L03 / L05 / L10 → 给出知识卡和 10 分钟修改任务。

空间微更新边界、流线、停留点、体块关系
公共艺术介入场域元素、文化符号、公共表达
包装与品牌视觉色彩主次、图形单元、版式骨骼
产品模块设计单元形、连接方式、重复组合
数字交互界面视觉焦点、路径引导、信息层级
AI视觉生成提示词结构、构图控制、图像迭代
Single View Workbench · 单视图工作台

每次只完成一个主要任务

当前:版面 1 / 5:选择方式

选择|诊断|改一版|对照|证据
当前第 2 步 · 版面 2:看诊断

我的主要构成问题是什么?

还没有诊断结果,请先输入问题或上传作品。

为什么诊断会先帮你判断主要卡点,再决定这次只改哪里。
现在先做先读完这一条主要问题,再进入推荐知识卡。

下一步:按推荐卡完成一次最小修改。

查看详情 / 辅助内容在下方。

学习诊断

当前第 3 步 · 版面 3:改一版

我现在按哪张知识卡改?

还没有推荐卡,请先完成诊断。

问题判断推荐卡会把诊断结果转成一个可执行的小修改动作。
现在先做先看第一张卡的“现在先做这一小步”。

下一步:改完后上传修改后的作品做对照。

查看详情 / 辅助内容在下方。

按知识卡改一版

先看第一张行动卡,只完成一个最小修改动作。

当前第 4 步 · 版面 4:上传对照

我改完有没有变好?

请上传修改后的作品,和修改前进行对照。

为什么同一作业二次上传后,系统才能记录问题是否变少、下一步该怎么迭代。
现在先做保持同一张作业,拍摄或上传修改后的版本。

下一步:整理证据,生成学习记录。

查看详情 / 辅助内容在下方。

推荐练习

按顺序完成网页练习,做完回来标记。

进度 0 / 0
当前第 5 步 · 版面 5:生成证据

我怎么把学习过程交给老师?

包括诊断、知识卡、修改任务、反馈和学习档案。

为什么这些材料会形成课堂过程证据,方便你复盘,也方便教师看到你怎么改进。
现在先做先生成学习记录,再检查证据清单是否缺项。

下一步:导出或复制学习档案,随作业留存。

查看详情 / 辅助内容在下方。

作业证据清单

我的视觉错题

视觉案例库

量规自评

学习进度记录

课后测试与达成反馈

完成网页练习和作业证据后,用 5 道应用判断题检查本节能力达成。

AI 提示词支架

复制到 DeepSeek / Claude(文本)或 豆包·即梦 / Midjourney(图像)。AI 提供草稿,最终判断仍由你与教师完成

过程性评价量规

下一步迭代建议

    学习档案

    汇总本次诊断、路径、任务、提示词与评价,作为可追溯的学习证据。可复制或导出留存。

    Resource Map · 课程资源地图

    从课程阶段或应用场景进入资源

    这里汇集课程网页、知识卡片、工具练习与案例资源(共 0 个)。学生既可以按课程阶段查找,也可以按专业方向和应用场景进入对应资源。

    课程阶段
    专业方向