把笔墨的分寸，落成有意境的画面
14 个教学工具按真实任务分区：笔墨语言、观察与取法、画境转译、作品呈现。找到你当前的问题，再进入对应工作台。
按当前任务选择工具
五个分区对应第一课到第十二课：A 区建立笔墨语言，B 区建立观察与取法依据，C 区是第七课之后模型、分镜、短片、展板与汇报的一条链，D 区是九月改版前国画自己那一版工具，E 区是国画专有的分镜工具。工具编号保留原有顺序，所有入口与原页面一致。
笔墨语言
建立点线面、纸墨水色、动态与画风语言。
04 TOOLS观察与取法
从旅程、经典和角色中建立创作依据。
03 TOOLS模型到汇报
第七到第十二课的一条链：素模与实体验证 → 场景与角色 → 分镜 → 短片 → 展板 → 九页汇报。这八个目前是全专业共用的版本，用语以空间设计为主，国画专业预设正在接入。
08 TOOLS白模实验台（第七课作业一）
在通廊、角落、架空层的实测尺寸里做体块，回答角色说过的那句话。
素模原型—实体—AI双向验证工作台（第七课作业二）
从素模指引到实体制作，记录五类验证照片，再用 AI 预演检验并完成单变量修正。
空间改造与即梦转译（第八课作业一）
承接第七课的图，把大师手法做成可调构件摆进场地，再翻成即梦提示词生图。
空间蒙太奇（第八课作业二）
在已经定了尺寸的空间里放角色：锚点、世界规则、同源 A/B/C 与最终分镜首尾帧。
逐镜头分镜生成（第九课）
承接第八课的角色、空间与首尾帧，一次生成一个镜头，只改一个运动参数做 V1/V2 复试。
剪映成片台（第十课）
承接第九课片段清单，做粗剪切点、三层声音、字幕片头片尾与导出；一次只移一个切点或一个音效峰值。
A2 竖版展板台（第十一课）
承接第十课关键帧，两轮生图定风格锁，再按策略 A—E 在 420×594 实尺版面上排版、做十秒测试。
九页汇报装配台（第十二课）
按 P1—P9 九个问题逐页装配：选版式、写一句结论、补三段式图注，导出可编辑的 16:9 PPTX。
国画旧版工具
九月改版前国画自己的那一版工具，保留在这里以免打断正在用的课。下一轮共用工具接上专业预设后，这些会并进上面那条链。
05 TOOLS画境日常版（旧版 · 对应第八课作业一）
从传统美学与意象思维出发，把日常体验转成创作提示词。
画境蒙太奇版（旧版 · 对应第八课作业二）
用蒙太奇叙事把抽象概念组织成具象的水墨场景。
画面叙事分镜（旧版 · 对应第九课）
从人物定妆到山水漫游、笔墨推演与意境剧本，生成专业分镜。
作品呈现生成器（旧版 · 对应第十二课）
组织展示文案、汇报结构与视觉叙事，服务答辩、评审和作品集。
书画展览风格生成器（旧版 · 对应第十一课）
支持多种水墨渲染策略，生成适配个人风格的展览展板。
国画专有分镜工具
这两件是国画专有的分镜与叙事工具，不对应课次，按需取用。
02 TOOLS